psicopedagogia

Trabalho de Psicologia do desenvolvimento
Os fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos
Está área de conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os aspectos:físico-motor, intelectual, afetivo – emocional e social- desde o nascimento ate a idade adulta.
O desenvolvimento humano
O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico.O desenvolvimento mental é uma construção contínua.Estas são as formas de organização da atividade mental que vão se aperfeiçoando e se solidificando.Algumas dessas estruturas mentais permanecem ao longo de toda a vida.

Jean Piaget

A teoria de Piaget fala de como o homem descobre o mundo e de ele conhece o mundo. Piaget nasceu em nove de agosto de 1896 na Suíça. Quando menino estudou moluscos e com 10 ano publicou seu primeiro artigo para um jornal científico. Seu conhecimento em biologia o levou a enxergar o desenvolvimento cognitivo em uma criança como sendo evolução gradativa. Ao decorrer dos anos descobriu que o aprendizado era um processo gradual no qual a criança vai se capacitando em níveis cada vez mais complexos de conhecimento, seguindo uma sequência lógica. Piaget casou-se e teve três filhas. Ao nascimento de sua primeira filha ele opta por observar crianças em contextos com escolas e parques. Ele desenvolve um método clínico Piagetiano, com sua teoria pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças, ordenadas e previsíveis as quais este denomina estágios e períodos do desenvolvimento. Para Piaget esse estágio caracteriza pelas diferentes maneiras do individuo interagir com a realidade, ou seja, de organizar seu conhecimento visando sua adaptação, ocorrendo assim modificações progressivas dos esquemas de assimilação e acomodação.
Na sua teoria biologia sobre a construção do conhecimento humano Piaget divide em quatro períodos o processo humano cognitivo da criança
*A primeira ele chama de sensório motor que vai de