psicologia

EXERCICIO DIRIGIDO
1 – Quais são as fases do desenvolvimento cognitivo para Piaget? Comente.
Para Piaget as fases do desenvolvimento cognitivo são divididas em quatro etapas. São eles:
1ª fase - Sensorial-motor (0 - 2 anos)
Ao nascer, o bebê tem padrões naturais de comportamento, como agarrar, sugar e atividades grosseiras do organismo, segundo Piaget. As modificações e o desenvolvimento de comportamento ocorrem como resultado da interação desses padrões naturais (semelhantes a reflexos) com o meio ambiente. O bebê então começa a construir esquemas para assimilar o ambiente. Nesse estágio, seu ‘conhecimento’ é privado e não tocado pela experiência de outras pessoas (o mundo é ele).
2ª fase - Pré-operações (2 – 7 anos)
Também chamado de estágio da Inteligência Simbólica . Caracteriza-se, principalmente, pela interiorização de esquemas de ação construídos no estágio anterior (sensorial-motor).
A criança deste estágio é egocêntrica, centrada em si mesma, e não consegue se colocar, abstratamente, no lugar do outro, não aceita a idéia do acaso e tudo deve ter uma explicação (é fase dos "por quês"), já pode agir por simulação, "como se", possui percepção global sem discriminar detalhes, deixa se levar pela aparência sem relacionar fatos.
3ª fase - Operações concretas (7 - 11 anos)
O individuo consolida as conservações de número, substancia, volume e peso. Desenvolve também noções de tempo, espaço, velocidade, ordem, casualidade. Organiza então o mundo de maneira lógica e operatória. É capaz de estabelecer compromissos, compreende as regras podendo ser fiel a elas.
4ª fase - Operações formais (11 – 15 anos)
No período formal as estruturas cognitivas da criança alcançam seu nível mais elevado de desenvolvimento, e tornam-se aptas a aplicar o raciocínio lógico a todas as classes de problemas. Enfim, é a “abertura para todos os possíveis”.
2- Comente o processo de Assimilação, Acomodação e Adaptação.
Piaget define a assimilação como (PIAGET, 1996, p. 13):