Psicologia do trabalho

A importância da Psicologia na Educação.
Educação Infantil
Compreender o comportamento do ser humano.
Verificar os fatores que levam o ser humano a se comportar desta ou daquela maneira.
Dar oportunidade a criança a se explicar e compreender do seu jeito.
Incentivar a agir e ajudar se conhecer melhor.
Praticar o estudo das diversas fases do desenvolvimento do ser humano.
Ministrar o estudo da aprendizagem e das condições que a torna mais eficiente e mais fácil para o aluno.
Deixar fluir e aproveitar para descobrir o desempenho nas fases motoras sendo por etapas,como:
Primeira fase: Sensório-motora: Formação da inteligência pratica onde explora o corpo ,o espaço físico de forma ter um desenvolvimento sadio;
Segunda fase: Sócio-afetiva: A criança ter a auto-imagem positiva de sua identidade própria a valorização nas suas atividades,na interação e socialização no seu grupo social;
Terceira fase: Simbólica: Reconhecer que a linguagem é a forma de expressão individual ,com sendo fundamental no processo de socialização da criança;
Quarta fase: Cognitiva: Que é através do conhecimento que se constrói conceitos a medida que age,observa,percebe e se relaciona com os objetos do mundo físico.
Alfabetização
Estudar o complexo processo a qual as formas de pensar e os conhecimentos existentes numa sociedade serão apropriados pela criança;
Fornecer ajuda direta a criança,trabalhando com objetos,formas,espaços,aproximação enfim,orientar e mostrar como preceder perante outra pessoa;
A fala social,onde o conhecimento é essencial para a pronúncia de forma objetiva e direta;
Aprender a pensar,aprender aprender e pensar sobre o pensar.
Formação de Professores
Educação do ser ,para todo ser onde passa vir a ser;
Ativar o processo psicológico do desenvolvimento sendo professor e aluno;
O planejamento de dinâmicas,artes e músicas;
O conhecimento e compreensão ;
O fornecimento de subsídios para o desenvolvimento e elaboração do planejamento curricular da