Psicodiagnostico

Resumo: A Formação da Atitude Clinica no Estagiário de Psicologia

No curso de graduação em psicologia do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, tem nos levado a refletir sobre várias questões que surgem no ensino da disciplina Métodos (teórico e prática), suscitando inquietações naquilo que diz respeito fundamentalmente à formação da atitude clinica nos alunos, ou seja, no aprendizado da forma de relacionar-se com o cliente no contexto clínico. Convém ressaltar que a vivencia do estagiário necessariamente envolve a superação de obstáculos relacionados a sua própria insegurança e inexperiência, fatores importantes e sempre presentes na formação profissional. Consideraremos 3 aspectos fundamentais, bem como suas inter-relações, contidos no aprendizado clínico: o desenvolvimento de uma atitude clínica, o enquadramento de trabalho, e a construção da identidade profissional do psicólogo. Nesta disciplina, via de regra, cada aluno do quarto ano da graduação realiza, sob a supervisão de um docente, o processo psicodiagnóstico de um cliente inscrito na Clínica Psicológica do PSC. Esse processo é constituído de entrevistas e outros procedimentos clínicos, em referencial psicanalítico (Arzeno, 1995; Ocampo et al., 1981; Trinca, 1983; Trinca, 1984). Em termos gerais, constitui uma modalidade de atendimento psicológico que tem a finalidade de compreender e dar continência ao que se passa com o cliente (incluindo sua família e às vezes outros contextos aos quais pertence) a fim de proporcionar-lhe(s) o encaminhamento que melhor atenda às suas necessidades. o funcionamento da Clínica Psicológica do Departamento de Psicologia Clínica do IPUSP. Trata-se de uma clínica-escola pública, que tem a função de proporcionar estágios para a formação clínica dos alunos e prestar serviços à comunidade, oferecendo também campo para a pesquisa científica. Quanto as queixas mais frequentes, podemos citar: as decorrentes de gravidez, repetência escolar, grave