Projeto

1. Dados de identificação
Nome do projeto: Por dentro da notícia.
Órgão promotor: E. M. E. F. Felippe Alfredo Wendling
Clientela: alunos dos 7º ano A e B
Professor responsável: Andréa Maleski dos Santos
Período de duração: 1º trimestre
Passeio: 04/07/2012, das 13h às 17h.

2. Justificativa

O jornal é um material riquíssimo de leitura, pois traz para a sala de aula um mundo de informações, permitindo que os alunos tomem ciência dos fatos que acontecem tanto na própria cidade quanto no mundo, promovendo sua inserção, como cidadãos atuantes, na sociedade. Além disso, o trabalho com um gênero textual proporciona ao aluno conhecê-lo melhor e apreciá-lo tanto na escola quanto fora dela.
A leitura e interpretação de notícias e reportagens desenvolvem habilidades de leitura importante para os alunos, como selecionar informações, localizar dados em um texto e resumir fatos. Para tanto, as atividades propostas irão privilegiar a análise crítica dos discursos presentes nos textos jornalísticos, analisando e identificando as características e o modo de organização de cada texto.
A escolha dos textos lidos será direcionada para as questões ambientais que serão discutidas com os alunos nas diversas disciplinas, proporcionando uma visão interdisciplinar e mais ampla dessas questões e procurando analisá-las no contexto escolar e da comunidade.

3. Objetivos
- Proporcionar aos alunos o contato com os jornais em seus diferentes formatos – impresso e digital, estimulando o hábito da leitura.
- Incorporar novos conhecimentos via leitura de matérias jornalísticas.
- Estimular o processo de ensino e aprendizagem voltado para a leitura, análise e busca de informações.
- Ampliar o vocabulário, desenvolvendo a capacidade de expressão oral e escrita.
- Discutir os temas atuais escolhidos de acordo com o interesse dos alunos, desafiando-os a interpretarem, com olhar crítico, as informações e as imagens divulgadas.
- Fazer uso dos recursos da língua para