projeto

1 Área de concentração

A elaboração deste projeto cujo tema e a intervenção na sala de aula em relação às dificuldades dos alunos na leitura e escrita. Realizou-se devido às observações feitas durante o estagio na escola estadual Juventino de França Sabath nas series 8º e 9º do ensino fundamental.
No decorrer do estagio foi identificado essas dificuldades, através das atividades aplicadas em sala de aula durante a de leitura, produção de textos e correção das matérias.
A intervenção é uma interferência que o profissional faz tanto o educador quanto o psicopedagogo faz sobre o processo de desenvolvimento ou aprendizagem do aluno, que apresenta problemas de aprendizagem.
Essa intervenção visa propor melhoria no ensino com estratégias de aulas implantando onde há necessidades de intervir nos métodos para que os alunos possam aprender de forma diferenciada.
Visto que a leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas, sendo que quando estimulada de forma criativa, possibilita a redescoberta do prazer de ler, a utilização da escrita em contextos sociais e a inserção da criança no mundo letrado.
E essencial trabalhar essa realidade dos alunos. Pois a leitura transforma a vida de qualquer pessoa. Através dela que comunicamos que obtemos acesso à informação, além de ampliar o vocabulário. Pensando nesse contexto, torna se necessário e viável, pois pretende fomentar a leitura, a interpretação e a produção por meio da cotação de historias.
Durante o tempo da realização do projeto temos como desafio, trabalhar diretamente com os alunos com o comprometimento e com o direito de aprender e incluir de maneira que auxilie o aluno. Utilizando uma proposta de trabalho interdisciplinar com as literaturas o projeto que procura reunir e contribuir para sua eficácia no processo de aprendizagem, tornando-o a mola mestre do saber.
O projeto mencionado cujo titulo e intervenção escolar para favorecer eficácia da leitura e da escrita na sala de aula.
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