Projeto

Aula 1
Pr oj e t o M ult idisciplina r I

Est r ut ur a da a ula – t ópicos
Temas.
Obj et ivos.
Ref lexões iniciais.
Ref erência ut ilizada.
Realidade da escola pública.
A visão de Hernándes.
O sent ido de t ransgressão.
Sent ido de globalização.
Uma nova organização para o currículo.
Sobre a pesquisa-ação.
Vinculação ent re o conheciment o da escola e da vida obj et iva.

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Est r ut ur a da a ula – t ópicos
O primeiro eixo inspirador dos proj et os.
A educação para a compreensão.
O obj et ivo da educação escolar.
O ensino da int erpret ação.
Mudança na organização da escola.
O desaf io de repensar a escola.
Sobre o const rut ivismo.
Teoria crít ica.

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Te m a s d a a u l a :
Te m a 1 – Recriando a escola.
Te m a 2 – Escola e Globalização.

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Obj e t ivos da a ula
Repensar a escola part indo de um conceit o novo: t ransgressão.
Compreender o que é uma at it ude globalizadora na escola.

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Pa r a r e f le t ir :
Como compreendemos o sent ido de t ransgressão?
Conf orme def inição encont rada no dicionário: inf ração, violação.
Seria est a a propost a do caderno de at ividades?

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Re f e r ê ncia ut iliza da :
“ Transgressão e Mudança na Educação”, de Fernando Hernandes.
Convé m e scla r e ce r o se nt ido de ssa pa la vr a :
Seria enf rent ar o desaf io de desfazer as amarras que impedem o educador de pensar por si própr io e de const ruir uma nova relação educat iva baseada na colaboração.

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A r e a lida de e ncont r a da na e scola pública :
Desvalorização do prof essor.
Más condições de ensino público no Brasil.
Falt a de mat eriais.
Baixos salários.
Pouco invest iment o do governo...

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Pa r a H e r ná nde z:
Essa s que st õe s de ve m

se r

t r a t a da s,

p or é m

out r a s se

m a nif e st a m :
A mudança no int er ior da escola, no que se ref ere às prát icas educat ivas.
O f oco é o papel da escola no processo de socialização dos suj eit os e espaços a