projeto

PEDAGOGIA
Professora Orientadora
TUTORA
CARLA MATIE DE JESUS EGI

Fundamentos Sociológicos da Educação

Campinas

Outubro/2013

Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber

. Ele descreve uma educação racional, onde os indivíduos são preparados para exercer as funções dentro da sociedade. A educação, ela forma o indivíduo. Uma educação para a qual esse indivíduo vai seguir suas ações. Weber vê a educação como uma ação social.
Weber aponta três caminhos para a educação: despertar o carisma é o caminho direcionado àqueles indivíduos que são considerados únicos na sociedade, poderão se tornar líderes através do desenvolvimento do pensamento. A nossa educação é voltada para os três caminhos. Deve haver a união desses termos. A formação deve ser completa dentro dessas três perspectivas
Weber possuía um conceito amplo de educação, o que engloba a educação religiosa, familiar, carismática, filosófica, política e especializada. Ele reconheceu que a escola poderia transformar conhecimento em poder. Segundo Weber a sociedade é o fruto das ações racionais dos indivíduos, isso faz com que o indivíduo seja um ser autônomo, livre para escolher. Esta é uma contribuição para implementação de uma escola ideal. O papel do educador e da escola é ajudar o aluno na sua capacidade de reflexão como ser humano. Possibilitando assim, a criação de mecanismos de mudança dentro da sociedade.
Para o professor é necessário passar o seu conhecimento á frente sem se importar se o aluno está compreendendo ou não.
E sem se interessar o que aluno acha, como se isso não fosse importante.
No ponto de vista de Max Weber, isso é errado o professor deveria propor algo que incentivasse a reflexão do aluno.
Deveria usar metodologias diferentes para ensinar, não apenas expressando suas ideias, mas fazer com que o aluno expresse suas ideias também, pondo o aluno à reflexão fazer o aluno pensar e