Projeto na educação infantil

5.Introdução:

O não desenvolvimento de bons leitores limita as possibilidades de leitura do mundo, da compreensão da realidade social e da intervenção do sujeito buscando a transformação da sociedade. No intuito de desenvolver, desde a mais tenra idade o habito e o prazer da leitura, a educação infantil deve oferecer oportunidades de leituras variadas e a própria leitura do mundo em que a criança esta inserida.

6.Justificativa: A finalidade desta pesquisa é de entender como se dá aprendizagem e o desenvolvimento do hábito de ler desde a educação O tema aqui investigado, embora já tenha sido amplamente discutido pelos educadores, ainda é cercado por dúvidas. Convive-se hoje num mundo com variadas culturas, variados veículos de informação, bem como, grande divulgação de informações de todos os tipos. Percebe-se também uma necessidade cada vez maior das pessoas transitarem de um lugar para outro. Nesta fase da idade pré- escolar é importante que os alunos adquiram e proveitem todas as oportunidades para valorizar a vida a literatura e a leitura desenvolvem a imaginação criando o habito da leitura. momentos em contato com os livros favorecerá construção de sua imaginação

7. Objetivo geral:
São objetivos da escola e das famílias em geral proporcionar as crianças acesso ao conhecimento e a formação de indivíduos críticos, comprometidos consigo mesmo e com a sociedade.

8. Objetivos específicos:
-compreender como é a prática de leitura na educação infantil;
-identificar estratégias utilizadas pelos professores afim de desenvolver nos alunos o hábito de ler;
-entender o que é necessário faze, para que os alunos se tornem leitores autênticos;
- incentivar o interesse pela leitura fazendo com que gostem dos livros;
-buscar maneiras de estimular a capacidade de ler e o prazer pela leitura;
-construir a base para futuros leitores capazes de produzir e reproduzir com