Projeto Mundo Em Movimento

JUSTIFICATIVA
A escolha desse projeto surgiu a partir da observação das professoras com as crianças do Berçário I, onde percebe-se que o movimento esta presente desde o nascimento e que cada vez mais a criança, adquiri maior controle sobre seu próprio corpo e se apropria das possibilidades de interação com o mundo.
“O movimento para a criança pequena significa muito mais do que mexer partes do corpo ou deslocar-se no espaço. A criança se expressa e se comunica por meio dos gestos e das mímicas faciais e interage utilizando fortemente o apoio do corpo. A dimensão corporal integra-se ao conjunto da atividade da criança. O ato motor faz-se presente em suas funções expressivas, instrumental ou de sustentação as posturas e aos gestos.” (Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil).
Segundo Piaget, a criança até 2 anos encontra-se no estágio sensório-motor, primeiro estágio do desenvolvimento cognitivo, quando constrói o seu conhecimento por meio do movimento e dos sentidos. Para conhecer o mundo, as crianças utilizam tudo que sabem fazer, buscando entender o como e o porquê dos fenômenos da natureza e da sociedade por meio da interação, da exploração, da curiosidade e da observação.
O desenvolvimento de novas capacidades possibilita que a criança atue de maneira mais independente sobre o mundo a sua volta, ganhando maior autonomia em relação aos adultos. Portanto justifica-se o referido Projeto.

OBJETIVO GERAL DO PROJETO:
Estimular o desenvolvimento integral da criança no ambiente escolar, com atividades que envolvam movimento e uma linguagem afetiva, oral e gestual proporcionando o contato físico prazeroso entre o bebê e o educador.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROJETO:
- Estimular o desenvolvimento motor juntamente com as outras áreas do conhecimento;
- Facilitar o contato físico e afetivo do bebê;
- Estimular hábitos diários através da rotina;
- Oportunizar o desenvolvimento de habilidade que levem a autonomia no brincar e no auto-cuidado;
- Organizar