Projeto literário: a formiga e a cigarra

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apresentação

O presente relatório de prática pedagógica teve como base o clássico infantil “A Formiga e a Cigarra” é uma das fábulas atribuídas a Esopo e recontada por Jean de La Fontaine cujo tema central é a sensibilização em relação à solidariedade e a cooperação, onde conta a história de uma formiga e uma cigarra que são amigas, porém no verão, enquanto a formiga faz as reservas para o inverno, a cigarra pensa apenas em se divertir. Mas quando o inverno chega, a pobre cigarra arrepende-se de seus malfeitos buscando ajuda no formigueiro de sua amiga que, compadeceu-se e a ajudou neste tão difícil momento, por sua vez, a formiga, compreendeu que não era tão necessário o trabalho intenso, que poderia tirar momentos para se divertir. Este tema é adequado a faixa etária de 4 anos uma vez que é nesta idade que a criança interage com a fantasia e realidade, o real e o imaginário, entre o eu e o mundo e principalmente pelo fato de que, é nesta fase, que o egocentrismo está aguçado, ou seja, centrada em si mesma, segundo Piaget. Entretanto, nesta fase também, que a criança já pode agir por simulação, sensibilizando "como se" fosse com ela ou “como se” fosse relacionado ao amiguinho. Com isso a escolha desta história da “A formiga e A cigarra” baseou-se nas possibilidades de contribuir para que a criança construa seu conhecimento, relacione-se com o mundo e tenha contato com novas linguagens, visando à sensibilização dos alunos em relação a ajudar o próximo e compadecer-se dele. Partindo da premissa de que os eixos integradores deste semestre baseiam-se na prática pedagógica bem como ação articuladora dos conhecimentos e da relação teoria e prática na educação infantil, este contato direto propiciou o início do pensar e da discussão dos conhecimentos sobre a criança, os