projeto de aprendizagem

Escola: Chapeuzinho Azul
Turma: 4º ano
Turno: Matutino
Número de educandos: 15
Deficiência: 01 aluno com laudo diagnóstico de deficiência visual (baixa visão).

“Se os meus olhos não me deixam obter informações sobre homens e eventos, sobre ideias e doutrinas, terei de encontrar uma outra forma”.

Louis Braille

Tema: Alimentação Saudável

Justificativa:
O hábito alimentar é um aspecto marcante no estabelecimento de diferenças e semelhanças culturais entre os povos. Esse padrão está relacionado aos recursos ambientais e econômicos. A permanência de certos hábitos alimentares é cultural, aprendida e transmitida pelos grupos de vivencias, sejam na família, ou nas comunidades, onde se inclui o espaço escolar, ambientes estes, que hoje recebem grande influência da mídia e da agroindústria. A escola é, portanto, o lugar ideal para se desenvolver ações de promoção à saúde, e o desenvolvimento de uma alimentação saudável, por ser um espaço de influência na vida dos educandos. Desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida. Ao se desenvolver atividades sobre alimentação e nutrição de forma interdisciplinar com os educandos, promove-se a construção do conhecimento científico e estimula-se um viver mais saudável.
No sentido pedagógico, uma alimentação balanceada garante energia necessária para desenvolver atividades importantes nessa fase da vida; tais como, brincar, pular, aprender a ler e escrever. É também nessa época da vida que se formam os hábitos alimentares, sendo que despertar a atenção das crianças para uma alimentação saudável através da análise dos ingredientes que compõem o alimento é de suma importância.
Neste projeto de aprendizagem, vamos inserir no espaço escolar uma discussão fundamentada e contextualizada para estimular o pensar sobre o assunto, que proporcione aos educandos a adoção de práticas alimentares e estilos de vida saudáveis, através de ações educativas.

Objetivo geral: