Projeto de aprendizagem

Escola Superior de Enfermagem de Lisboa

Ensino Clínico de Enfermagem de Saúde Comunitária e da Família

Projeto de Aprendizagem:
Intervenção Comunitária

Diana Rute Fonseca Moreira, n.º 2967, 4.º ano, Turma H

Docente: Enfermeira Paula Coelho

Lisboa, 2012

Índice

INTRODUÇÃO 5 INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA 7 PROJECTO DE APRENDIZAGEM 10 CRONOGRAMA DAS INTERVENÇÕES 13 BIBLIOGRAFIA 14

INTRODUÇÃO

No âmbito da unidade curricular Ensino Clínico de Enfermagem de Saúde Comunitária e da Família (ECEFSCF) foi-nos proposta a realização de um projeto de aprendizagem com o objetivo de desenvolvermos o nosso próprio percurso de aprendizagem com vista ao desenvolvimento pessoal e profissional. Com a realização deste projeto pretendo assim, ao delinear objetivos concretos de aprendizagem e atividades para os atingir, desenvolver competências para dar resposta a problemas concretos que sejam espectáveis de surgir no decorrer deste ensino clínico. Considerando o contexto em que se desenrola este ensino clínico, pareceu-me apropriado atribuir ao projeto o título de Intervenção Comunitária. Uma escolha que também se prende com a relevância que a enfermagem de cuidados de saúde comunitários tem adquirido ao longo do tempo.
Concomitantemente com a realização deste trabalho, participaremos num projeto de intervenção a famílias, intitulado “Enfermagem de Maternidade, uma Intervenção Comunitária”. Uma temática considerar que a enfermagem de maternidade tem cada vez mais assumido de destaque, não só no contexto em que nos encontramos, a Unidade de Saúde Familiar (USF) de Mira Sintra, mas também a todo o nível comunitário no geral. A transição para a parentalidade constitui-se como uma fase de vulnerabilidade para toda a família, mas em especial para a mãe, visto que, tal como nos diz Pereira (2005), a maternidade acaba por envolver uma crise de adaptação marcada por diversas transformações fisiológicas, emocionais, interpessoais e sociodemográficas, implicando