Projeto coordenação

Em relação ao 1º Ciclo / Ciclo da Infância: Este ciclo caracteriza-se como o nível de ensino da ALAFABETIZAÇÃO. Compreende os alunos na faixa de idade entre 6 e 8/9 anos. O Processo de ensino-aprendizagem neste nível de ensino deve priorizar a construção do processo de leitura e da escrita, o desenvolvimento da linguagem oral e dos procedimentos de resolução de problemas envolvendo as noções de aritmética, geometria e lógica. A perspectiva metodológica neste ciclo é “alfabetizar letrando”. A enturmação de alunos neste ciclo priorizará e valorizará a diversidade (social, cultural, de gênero, racial e étnica) constituinte entre os alunos, buscando manter o equilíbrio de gênero no processo de enturmação dos alunos. O Número de alunos por turma será de 25 alunos, conforme previsto em Lei. Os alunos retidos e os alunos que apresentam baixo rendimento participarão do Projeto de Intervenção Pedagógica.

Para que os nossos objetivos possam ser atingidos temos como subsídios nosso Plano de Metas “Educação e Cultura”, o Programa Ler e Escrever, que contempla os Projetos Toda Força ao 1º ano do Ciclo I – TOF, Projeto Ler e Escrever nos 2ºs, 3ºs e 4ºs anos do Ciclo I, Projeto Ler e Escrever em Todas as Áreas no Ciclo II, o Plano Especial de Ação “Educação e Cultura”, os cursos de Formação para os Coordenadores Pedagógicos (Ciclo I e II), e para os Docentes, promovidos por SME.

Durante os Horários Coletivos, espaço de formação e discussão das ações desenvolvidas, nos voltamos para a preocupação com aqueles alunos que não estão alfabetizados, no Ciclo I, e que possuem dificuldade de leitura e escrita, no Ciclo II, entre outros; bem como a inclusão dos alunos com necessidades especiais e ações voltadas aos alunos com dificuldade de aprendizagem.

As intervenções, os encaminhamentos, as orientações e a parceria com as famílias se fazem prioritárias para sanar tais dificuldades, bem como a atuação do CEFAI e a participação dos Estagiários do Programa Ler e