Professor

Tharik Ribeiro B. G de O Troccoli

Atividade Prática

Claretiano DIDATICA GERAL
Tutor: CESAR CLEMENTE

2012

**Centro Universitário Claretiano
Curso: Licenciatura em ____________.
Trabalho de Prática: “Percepções dos Professores do Ensino Básico a Respeito da Avaliação do Processo de Ensino-aprendizagem”.
Equipe:
Estimado professor:
Venho, por meio deste, requerer a sua participação no trabalho de Prática
“Percepções dos Professores do Ensino Básico a Respeito da Avaliação dos
Processos de Ensino-aprendizagem”, que faz parte da disciplina Didática
Geral, do curso de Licenciatura em História . Para isso, solicito que responda ao questionário a seguir e o entregue até o dia: ___/____/___.
Agradeço por socializar o seu conhecimento.
Observação: as questões podem ser respondidas nesta folha.

Identificação do professor Idade: 45 anos
Formação acadêmica: pedagogia
Há quanto tempo é docente? 18 anos
Em qual etapa de ensino ministra aulas? Fundamental I
Questões a respeito da avaliação dos processos de ensino-aprendizagem:

1) O que significa “avaliar”?
È uma reorientação do meu trabalho para uma aprendizagem melhor.

2) Qual a função da avaliação dos processos de ensino-aprendizagem na instituição em que você trabalha? A principal função é verificar se o aluno realmente aprendeu, se os objetivos propostos foram atingidos e se há necessidade de retomar o que foi estudado criando novas estratégias de aprendizagem.

3) Ao colocar em prática a avaliação dos processos de ensino-aprendizagem, o(a) senhor(a) utiliza algum embasamento teórico? Qual?
A avaliação, conforme define Luckesi, uma avaliação com função diagnóstica e não classificatória

4)O(a) senhor(a) já fez algum curso relacionado à avaliação? Se sim, qual foi?
Não

5) Seus alunos são avaliados em diferentes momentos? Se sim, em quais os momentos? Eles são avaliados de forma contínua, ao realizarem as