professor

SEQUENCIA DIDÁTICA

TEMA: livro - Matar sapo da azar
Autor: Hardy Guedes ED: TerraSul
EIXO DE LEITURA
· Desenvolver atitudes favoráveis à leitura
· Despertar a consciência fonológica
· Circular o título.
· Grifar o nome da autora.
EIXO DE DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE
· Através da interpretação oral da estória
· Construir valores como respeito a natureza, aos costumes, ao próximo, ações e consequências.
EIXO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
· Percepção de hábitos alimentares dos animais
· Higiêne e saúde
EIXO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
· Distinguir vida no campo e na cidade
· Mitos
EIXO DE PRODUÇÃO ESCRITA
· Construção de gêneros textuais: lista e convite
· Refazer fim da história
EIXO DE MATEMÁTICA
· CONTAGEM, RELAÇÃO NÚMERO E NUMERAL
· SEQUÊNCIA DE ACONTECIMENTOS
DESENVOLVIMENTO
ROTINA:
Acolhida - Dejejum - Oração - Construção da Agenda do dia - Contagem - Chamadinha - Alfabetário - Combinados - Recolher caderno de casa

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20/09 (6ª feira)
Objetivo:
· Análise da capa do livro
· Desenvolver a oralidade
· Localizar palavras
· Escrita
Desenvolvimento:
1º Momento: Rotina
2º Momento: Apresentação do livro (Explorando a capa)
1. Do que vocês acham que este livro irá falar?
2. Quem já o conhece?
3. Perguntar se alguém consegue ler o nome do livro.
4. Escrever na lousa o nome do livro com o auxílio dos alunos (sem mostrá-los a capa).
· Explorar capa (cópia): circular o nome do autor, sublinhar a editora e pintar o nome do ilustrador.
6. Leitura do livro, utilizando rítmo e entonação adequados.
· Dar ênfase às gravuras, possibilitando a perceção de pistas para a compreenção da história.
3º Momento: Conversando sobre o texto
- O que acharam da história?
- O que seria um sítio? Se já estiveram em um?
- O que seria aposentadoria?
- Por que Tito não queria matar os sapos? E o que ele queria dizer com isso?
4º Momento:
1. Ilustrando a história
2. Leia e