Professor

Sacola que Conta História

Objetivos: • Proporcionar ao aluno e família materiais diversos de leitura. • Desenvolver o hábito de leitura em 100% dos alunos e suas famílias. • Desenvolver a oralidade através de roda de leitor e roda de entrevista. • Trabalhar com gênero escrito entrevista e relato.

Período de realização:
Março a Novembro de 2013.

Público alvo: Alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental das séries iniciais.

Desenvolvimento:
- Empréstimo das sacolas com diversos materiais de leitura (revistas, gibis, romance, aventura) aos alunos.
Os alunos levarão a sacola para casa, uma vez por mês por uma semana.
-Na roda de leitor serão entrevistados pelos alunos e poderão contar como foi esse momento, que deverá estar registrado em forma de relato no diário da sacola por eles mesmo ou por um membro da família.

-Entrevista com as famílias - primeiramente os alunos assistirão um vídeo de entrevistas realizadas por crianças para que possam aprender os procedimentos de um entrevistador. Após escolherão alguns familiares da sala para realizarem a entrevista escrita, essa entrevista irá compor o mural do leitor no pátio da escola.

Produto final: No final de cada semestre realizaremos o "Chá com leitura" na sala de leitura, esse dia as crianças irão abrir o evento com uma leitura

de um gênero já trabalhado pela professora da sala de leitura (poemas, trava-línguas, parlendas, piadas, conto, crônica) após será realizado uma entrevista com algumas famílias previamente agendados. No final todos participaram de um chá com guloseimas.

PARTE II:
1ª - Os alunos assistirão a um vídeo de entrevistas realizadas por crianças, para que aprendam mais sobre o gênero e sobre os procedimentos utilizados pelos entrevistadores em uma situação de entrevista.
O professor informará aos alunos que a expectativa é que aprendam mais sobre o gênero e os procedimentos de entrevista para realizar uma entrevista com pais e/ou familiares no