Processos de alfabetizacao
953 palavras
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INTERDISCIPLINARIDADETainá Luchtenberg
Professor- Sandra Terezinha da Silva
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Curso (PED0279) – Prática do Módulo III
03/07/2012
RESUMO
O objetivo desse artigo é relatar a importância da formação continuada do professor para que o mesmo possa compreender a interdisciplinaridade como eficaz mecanismo de aprendizagem fazendo uma analise do ensino de recursos produzidos para o ensino da educação infantil e fundamental. Para que haja uma mudança de desempenho é preciso entender problemas e procedimentos de pesquisas, numa perspectiva que é uma importante participação do docente não implicando concepções próprias. No projeto Interdisciplinar não se ensina, nem se aprende, tanto o aluno como o professor trocam experiências e vivências. A Interdisciplinaridade é capaz de romper as fronteiras entre as disciplinas e assim unidas por objetivos.