Prevenção á Drogas

Objetivos:
- Reconhecer as conseqüências sociais, familiares e fisicopsicológicas do uso de drogas.
- Identificar e usar estratégias para evitar as drogas.
- Encontrar formas saudáveis de se divertir, sem necessidade de usar drogas.
- Analisar comportamentos que podem levar alguém a usar drogas.

Motivação:
– O professor prepara os alunos para a abordagem da temática: E Como forma de ajudá-los a reforçar a confiança em si próprio, refere-se a eles como vencedores, pela sua coragem de dizer não às drogas e de levar uma vida saudável.
Debate prévio – o professor dá aos alunos a oportunidade de discursarem sobre o que sabem das conseqüências maléficas do uso de drogas. É também uma forma de o professor saber a sua relação (simpatia/antipatia) com o uso de drogas. O professor vai anotando as contribuições pertinentes no quadro, para depois de estudado o tema comparar as respostas e ver se houve mudanças de opiniões e atitudes.
Apresentação do tema pelo professor/orientador:
– O professor faz uma breve introdução para despertar as curiosidades e lançar as bases para as perguntas investigativas, que os alunos terão que descobrir por si próprios.

Durante a apresentação, o professor procurará fazer ligações e considerações às informações avançadas pelos alunos durante o debate.
- Elaboração de perguntas – os alunos, reunidos em grupo, vão elaborar perguntas que vão utilizar na investigação de campo.
- Apresentação http://www.youtube.com/watch?v=rSrguQ1iO9k&feature=fvsr

Competências:

- Desenvolver auto-estima;
- Promover a capacidade de expressão oral e de argumentação.
- Desenvolver a capacidade de atenção e concentração.
- Desenvolver a capacidade de relacionamento interpessoal e de trabalhar em grupo
- Desenvolver a autonomia na construção do conhecimento.

Recursos:
- Quadro negro, giz
- Data show
- Computador
- Internet
- Lápis, caneta, papel e borracha

Avaliação:

Observação da participação oral dos alunos, da atenção