praticas pedagogicas

FACULDADE DO LITORAL SUL PAULISTA - FALS

SORAIA OLIVEIRA

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS III- ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA

PRAIA GRANDE
2010
SORAIA OLIVEIRA

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS III- ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Trabalho elaborado para obtenção parcial de nota para a matéria de Práticas Pedagógicas III. Orientadora: Professora Marina Bittencourt Porto Vieira.

PRAIA GRANDE
2010
INTRODUÇÃO

O presente trabalho foi elaborado com o intuito de analisar um livro didático de Língua Portuguesa das séries iniciais e sua funcionalidade. Serão identificados alguns aspectos relevantes do livro, para que seja possível compor uma breve explanação acerca do que se espera atualmente de um material pedagógico na disciplina observada. O livro escolhido para tal foi o "Viver e aprender", de Cloder Rivas Martos e Joana D'Arque G. Aguiar, destinado à 3ª série do ensino fundamental, atual 4º ano. Cloder Rivas Martos é Licenciado em Letras Clássicas pela PUC-SP e em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Camilo Castelo Branco. Foi também professor da rede oficial de ensino do estado de São Paulo. Estreou na literatura juvenil com a obra "Uma janela para o crime", publicada na coleção Jabuti. Ainda na mesma coleção tem publicado os títulos "Mataram nosso zagueiro" e "Minha querida filhinha". Joana D'Arque G. Aguiar é licenciada em Língua e Literatura Portuguesas pela PUC-SP e professora da rede particular de ensino do estado de São Paulo. O livro aborda uma grande variedade de gêneros textuais e é bastante atualizado, analisaremos a seguir se todos esses aspectos atingem em sua totalidade o esperado para o ensino de Língua Portuguesa.

1. ANÁLISE DO CONTEÚDO COM RELAÇÃO À LINGUAGEM EMPREGADA

O livro apresenta linguagem clara e objetiva. Permite ao aluno pensar acerca