Praticas Educativas em Saúde
A educação Sanitária nasceu com a necessidade dos estados brasileiros para o controle de epidemias, pois elas poderiam atrapalhar na economia agroexportadora, na época atingida por algumas doenças como varíola, tuberculose que eram transmitidas pela falta de condições sanitárias, com isso entro em vigor as vacinas obrigatórias e internações forçadas.
Em 1964 o governo militar inicializa a repressão a saúde da população, revoltados com isso os profissionais da saúde começaram experiências de educação em saúde, voltada para as classes populares. Essa experiência foi chamada de (Movimento Popular em Saúde ou Educação e Popular em Saúde), pois foi realizada com parceiros de outros segmentos sociais, a ideologia educação popular em saúde não tem a intenção de formar sujeitos que bebam água fervida, mas ajudar as classes humildes na conquista de sua autonomia e direitos foi quando em 1988 nasceu o SUS.
Com o surgimento do SUS a saúde e a qualidade de vida passaram a ser tratadas como prioridades, houve a necessidade de novas formas de educação em saúde, mais adequadas para satisfazer as necessidades da saúde da população, que preservava a autonomia e buscava uma melhoria na qualidade de vida, o diálogo com a população mantinha em vigor o saberes em quanto se lutava pela sociedade mais justa mantendo a participação na fiscalização do serviço em saúde.