Educação permanente em saúde: uma estratégia de gestão para pensar, refletir e construir práticas educativas e processos de trabalhos
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Abstract
The present work reports the experience of the local authority of Embu, in the State of São Paulo, in the implementation of the National Policy of Permanent
Health Education (PHE) proposed by the Ministry of
Health. This strategy was adopted by the municipal management with the objective of identifying and defining educational actions that qualify health care and management through the education and develop
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ment of the workers of the sector. PHE works with tools that aim at the critical reflection on the daily practice of the health services, being an educational process applied to work that enables changes in the relations, processes, healthcare practices and persons. Other potentialities of this strategy are: strengthening of social control; re-politicization of the Brazilian public health system (SUS); stimulation to the leading role of users and workers in the health and disease process; and production of a positive impact on the individual and collective health of the population.
Keywords:
Permanent Health Education; Education and Development; Health Management.
Introdução
A Política Nacional de Educação Permanente em Saú
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de (EPS) lançada pelo Ministério da Saúde através da Portaria 198, de fevereiro de 2004, possibilita a identificação das necessidades de formação e de de
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senvolvimento dos trabalhadores da área da sáude e a construção de estratégias e processos que qualifiquem a atenção e a gestão em saúde, fortalecendo o controle social com o objetivo de produzir um impacto positivo sobre a saúde individual e coletiva da população.
Essa estratégia foi adotada pela gestão do mu
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nicípio de Embu, São Paulo, através da formação de facilitadores de educação permanente, iniciada em
2005 e ampliada em 2006, possibilitando a criação de um Núcleo de Educação Permanente em Saúde
Municipal.
Justificativa
Atualmente a qualidade na assistência à saúde e a hu
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