PPAP

UNIVERSIDADE PAULISTA
CURSO DE PEDAGOGIA

CARLA CAMURATI DE SOUZA
CLAUDIA DE ARAÚJO NICODEMOS GONÇALVES
JENNYFER KISILEWICZ
KATIA ELBA ASSANTE PARRILO
MAYARA LOPES ROCHA
TATIANE SOUZA

MOVIMENTOS SOCIAIS CONTEMPORÂNEOS NO
BRASIL

São Paulo
2014

CARLA CAMURATI DE SOUZA – RA: B5332D-1
CLAUDIA DE ARAUÚJO NICODEMOS GONÇALVES – RA: T508DB-0
JENNYFER KISILEWICZ – RA: T655BJ-3
KÁTIA ELBA ASSANTE PARRILO – RA: B3199B-4
MAYARA LOPES ROCHA – RA: B52BFB-0
TATIANE SOUZA – RA: B3926G-2

MOVIMENTOS SOCIAIS CONTEMPORÂNEOS NO
BRASIL

Projeto e Prática de Ação Pedagógica – PPAP apresentado à Universidade Paulista – UNIP, como requisito parcial para a obtenção do Título de Licenciado em Pedagogia.
Orientadora: Profa. Gláucia Agreste

São Paulo
2014

SUMÁRIO

1 – INTRODUÇÃO .................................................................................................................. ............. 4
2 – DESENVOLVIMENTO ............................................................................................................. .. 5
3 – CONCLUSÃO ................................................................................................................... ............ 7
REFERÊNCIAS.................................................................................................................. ................. 8

4

1 – INTRODUÇÃO

Em linhas gerais, o conceito de movimento social se refere à ação coletiva de um grupo organizado que objetiva alcançar mudanças sociais por meio do embate político, conforme seus valores e ideologias dentro de uma determinada sociedade e de um contexto específico, permeados por tensões sociais. Podem objetivar a mudança, a transição ou mesmo a revolução de uma realidade hostil a certo grupo ou classe social. Seja a luta por um algum ideal, seja pelo questionamento de uma determinada realidade que se caracterize como algo impeditivo da realização dos anseios deste movimento, este último