POSTAGEM 1 PEIEC

LICENCIATURA EM LETRAS: PORTUGUÊS / ESPANHOL
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE: IEC)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

Luciane Bado de Oliveira RA 1404314

POLO GUARAPUAVA-PR
2015
A disciplina Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade visa a orientar o aluno na realização das atividades obrigatórias de avaliação propostas neste semestre. Solicita-se a elaboração de um relatório de caracterização de uma escola, da comunidade.Dessa forma, o processo de construção da sua identidade profissional será desenvolvido pela vivência e pela identificação de uma escola da comunidade, sobre os quais terá informações oportunamente. Assim realizei o relatório da disciplina Pratica de Ensino: Integração Escola-Comunidade, sendo a escola em descrição é o Colégio Estadual Professora Izabel Fonseca Siqueira, que pertence a rede Estadual de Ensino do Paraná, localizada na Rua João José Ribeiro n° 949, numero 949, centro, no município de Reserva do Iguaçu/PR, telefone (42)3651-1383. Na cidade á poucas áreas de lazer, como o Museu Regional do Iguaçu e horto florestal, e o Santuário Passo da Reserva, e a Casa de Pedra (Casarão da Fiat), onde se realiza passeios com a comunidade. O atendimento hospitalar é apenas o necessário, onde os casos mais sérios são encaminhados para o município de Candoi e Guarapuava. A população que aqui reside trabalha em empresas terceirizadas e prefeitura. As famílias vivem praticamente de auxílios do governo, algumas família tem a moradia cedida pela prefeitura e pela Copel e outra grande parte tem casa própria. No município existem três escolas municipais e três escolas Estaduais. A falta de oportunidade e de atrativos os jovens acabam indo para outras cidades, para a procura de trabalho e novas oportunidades.
O Colégio começou a funcionar como Escola Rural Barro Preto II, desde 1963, em 30/12/83, foi criada e autorizada a funcionar pela resolução n° 1563/83. A