Portfolio Linguistica Funcionalismo Holandes
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB
CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS
TUTOR (A): SAVIO ANDRE
DISCIPLINA: LINGUISTICA FUNCIONALISMO
ALUNO: MARIA DOS NAVEGANTES ARAUJO
POLO: CAMOCIM
1. DE ACORDO COM O QUE VOCÊ APRENDEU SOBRE O FUNCIONALISMO HOLANDÊS, DIGA COMO VOCÊ ENTENDE A RELAÇÃO ENTRE UM MODELO TEÓRICO DE GRAMÁTICA FUNCIONAL E GRAMÁTICA DE UMA LÍNGUA NATURAL PARTICULAR?
Considerando a analise lingüística de Dik (Funcionalismo Holandês), o estudo de uma língua natural consiste no entendimento de como essa língua é exercida pelo falante, sendo que a capacidade lingüística assume papel apenas de recurso a ser utilizado na construção da comunicação eficiente entre seus usuários.
2. O QUE SIGNIFICA DIZER QUE O MODELO TEÓRICO DA GRAMÁTICA DISCURSIVO-FUNCIONAL TEM, EM RELAÇÃO AOS COMPONENTES DA GRAMÁTICA, UMA ESTRATIFICAÇÃO DESCENDENTE?
O modelo teorico da gramatica Discursiva-Funcional formula-se de modo descendente, havendo primeiramente a intenção do falante que é expressa em forma linguistica, seu proposito comunicativo antecede a codificação gramatical da dada informação. enquanto, para o Dik ao contrario explica que primeiramente constrói-se o enunciado ou frase com sentido amplo utilizando predicado e termos.
LEIA O TEXTO ABAIXO E RESOLVA AS QUESTÕES A SEGUIR
A coruja e a águia
Coruja e águia, depois de muita briga, resolveram fazer as pazes.
- Basta de guerra - disse a coruja. O mundo é tão grande, e tolice maior que o mundo é andarmos a comer os filhotes uma da outra.
- Perfeitamente - respondeu a águia. - Também eu não quero outra coisa.
- Nesse caso combinemos isso: de ora em diante não comerás nunca os meus filhotes.
- Muito bem. Mas como vou distinguir os teus filhotes?
- Coisa fácil. Sempre que encontrares uns borrachos lindos, bem feitinhos de corpo, alegres, cheios de uma graça especial que não existe em filhote de nenhuma outra ave, já sabes, são os meus.
- Está feito! - concluiu a águia.
Dias depois, andando a