Portefolio de psicologia 12 ano
Em 1848, Phineas Gage1, sobreviveu a um acidente de trabalho em que uma barra de ferro lhe atravessou a cabeça.
De acordo com os relatórios médicos da época, Phineas tinha perdido quase todas as capacidades emotivas tal como os valores pelos quais se regia.
Tornou-se desleixado a nível profissional e em relação aos seus hábitos pessoais. Passou a ter dificuldades em se concentrar e de seguir planos a médio e longo prazo.
As “crianças selvagens”
As crianças selvagens2 são crianças que cresceram sem contacto humano e que podem ter sido criadas por animais. Em termos de linguagem, estas crianças só conhecem a mímica e os sons animais que são emitidos pela sua família de acolhimento. Algumas crianças nunca aprendem a falar, outras ainda aprendem algumas palavras. Em termos de comportamento, as crianças selvagens comportam-se da mesma maneira que a sua família de acolhimento.
A maioria das crianças selvagens não gostam da companhia dos outros humanos e apresentação pouca ou nenhuma dominação emocional, tendo muitos ataques de raiva expondo um comportamento visivelmente selvagem. Algumas destas crianças têm ataques de ferocidade ocasionais, mordendo ou arranhando outros ou até eles mesmo.
Fenótipo – Conjunto de caracteres individuais de origem genética que receberam modificações decorrentes da relação com o meio.
Genótipo – Coleção de genes de que o individuo é dotado e que resulta do conjunto de genes provenientes da mãe e do pai.
Preformismo – Teoria que defende que o desenvolvimento embrionário consiste no desenvolvimento de potencialidades preexistentes no ovo.
Epigénese – Teoria que defende que o ovo é uma estrutura desorganizada e a diferenciação do embrião dá-se pelo efeito de forças exteriores.
Filogénese – Conjunto de processos biológicos de transformação que explicam o aparecimento das espécies e a sua diferenciação.
Ontogénese – Designa o