Políticas e gestão dos espaços educativos

POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

A política se inicia em casa, através da hierarquia. Uma criança sabe a quem pedir pra sair e brincar, quais são seus deveres e direitos, os pais dessa mesma criança em seu ambiente de trabalho têm regras a serem cumpridas e também segue a escala de hierarquia para resolver problemas. Tudo isso é criado para que se possa manter a ordem, o equilíbrio, a harmonia, o progresso e o desenvolvimento. Muito mais que isso, a política serve pra colaborar, viabilizar e proporcionar meios de manter não só uma família e uma empresa, mas a direção para qual o país será levado. Se tratando de educação, a política não só tem o dever de criar e atualizar leis que garantam o acesso dos alunos a escola e uma qualidade de ensino, mas também de fiscalizar, zelar e manter todo o processo educacional e seus envolvidos. Hoje, temos muitos desafios a serem superados, tais como: o conhecimento da própria lei e seu cumprimento, a qualidade, a equidade e a gestão democrática. O cenário da educação brasileira é devastador, escolas sem estrutura, professores ganhando pouco, seleção de currículo, analfabetismo, falta de interesse dos alunos em aprender, entre muitos outros problemas a serem solucionados. Ao longo da história muitas conquistas trouxeram liberdade e autonomia à educação e aos seus educadores, como a criação da constituição federal, as leis de diretrizes e bases, os planos e projetos, que reformulavam o sistema de ensino, trazendo a possibilidade de melhorar o ensino e aprendizagem de cada aluno. Pode-se dizer que tem sido de comum acordo, entre os professores, a constatação de que a inclusão da comunidade local nas tarefas mediadas pelas escolas é fator predominante na superação da melhora do ensino. Contudo, devemos também considerar que a participação dos pais nas escolas pode gerar uma certa desavença, no que diz respeito aos seus interesses, pois esses mesmos interesses muitas vezes são diferentes com os dos educadores e outros