Politicas e gestão dos espaços educativos

Sumario
Introdução ------------------------------------------------------------------------------- 06
Politicas e gestão dos espaços educativos ------------------------------------------ 06 e 07
Curriculo, conhecimento e cutura escolar ------------------------------------------ 07, 08 e 09
Metodologia da pesquisa científica -------------------------------------------------- 09 e 10
Tecnologias da educação -------------------------------------------------------------- 10, 11 e 12
Imagens de escola antiga -------------------------------------------------------------- 12 e 13
Imagens de escola atual --------------------------------------------------------------- 13 e 14
Conclusão ------------------------------------------------------------------------------- 15
Referencias bibliograficas ------------------------------------------------------------ 15

INTRODUÇÃO
Temos que pesquisar o que precisamos fazer para mudar, o que já foi feito e se teve um bom resultado e se vale a pena ser seguido aquele exemplo, é muito importante sempre citar, relembrar as pessoas que nos ensinaram alguma coisa na vida assim como vimos na metodologia da pesquisa científica , e devemos ser sempre como um bom instrumento na educação para transformar vidas deixar bons exemplos na sociedades em que vivemos aproveitando sempre as inovações tecnológicas a favor do bem. Portanto, o exercício da docência, enquanto ação transformadora que se renova tanto na teoria quanto na prática, requer necessariamente o desenvolvimento dessa consciência crítica. E neste sentido, podemos dizer que o exercício da ação docente requer preparo. Segundo Freire, "Saber ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção".
Não somos apenas objeto da História, mas seus sujeitos igualmente. A partir deste saber fundamental: mudar é difícil, mas é possível, que vamos