Politicas publicas

Porque a instituição deve ter maior preocupação em relação ao aprimoramento de seus recursos humanos?
Em caso especifico deve-se estabelecer contingências e solicitar que os que ainda não tiverem iniciativa, procurem completar sua formação recorrendo aos cursos de mestrado e doutorado. Só com medidas rigorosas e corajosas, será possível melhorar realmente os estágios, aproximar o saber do fazer, atualizar a pratica, escapar dos modismos, arcaísmos e outros ismos, para atuar dentro dos parâmetros científicos e dar melhor formação e iniciação pratica ao futuro psicólogo. E um desafio que o setor de recursos humanos das agências formadoras precisa assumir.

Instituições reformularam áreas especificas para vincular estágios e disciplinas. Considerando a relevância da avaliação intrínseca e extrínseca, porque nos meados de 1990 estas mudanças foram objeto de pesquisas sistêmicas de avaliação?
Foram feitas tanto pela própria instituição, como por especialistas por ela contratados ou por órgãos, entidades de classe e agencias financiadoras preocupadas com o desenvolvimento cientifico e profissional do Brasil.

Qual a nova tendência nos cursos de remodelação?
Ele tem em vista os ‘’novos’’campos de trabalho (os clássicos) e não de preparar e gerar profissionais para abrir novas áreas de atuação, há uma preocupação em vários cursos, em atender a demanda social, mas em nenhum de criar esta demanda.

Porque a uma necessidade de pesquisas que se aprofundem nas matrizes de esforços da mudança curricular?
Varias agências mencionam a preocupação com a adequação da realidade do curso de Psicologia as realidades, necessidades da sociedade, mas de forma passiva, sem uma estratégia, sem uma política de ação na realidade exterior. Há necessidade de uma hierarquização que investigue o ideal e o real aspecto das mencionadas reformas.

Quais foram às mudanças e qual o motivo, no que diz respeito às áreas de estagio que passaram a integrar as atividades curriculares nos anos