Planos de aula

Plano de Aula
Data:09/09/2013
Objetivo geral
Encorajar as crianças para a elaboração de estratégias nas resoluções de problemas técnico – operacionais da multiplicação e de raciocínio lógico.
Objetivos específicos Conceituais
Compreender as técnicas operacionais para efetuar multiplicação com números naturais.
Usar sua própria estratégia de resoluções
Interpretar problemas de lógica a parti de um dado.
Desenvolver concentração e a persistência na busca de resultados.
Procedimentais
Usar diferentes estratégias de resoluções para uma única operação.
Apropriar de estratégias para encontrar um resultado.
Expressar oralmente e por escrito e raciocínio verbal, numérico, visual e abstrato.
Atitudinais Justificativa
Entendendo que a matemática é do uso cotidiano e necessário às nossas vidas e que a mesma foi implantada nos ensinamentos escolares, mais como um problema do que uma solução, procurei nas aulas de matemática com o tema “Técnica operação da multiplicação” como também problema de lógica, proporcionar aos alunos e a mim, interesse e capacidade de criar novas estratégias de resoluções
Metodologia
Propus as crianças dividir em grupos mínimos de alunos com mais de dois em cada com o número de 5 alunos para que nenhum colega fique de fora.
Pedir para registrar no caderno os enunciados:
Pensem numa maneira sabia de encontrar os resultados das operações

*Início do Livro Paradidático

Plano de Aula
Data:10/09/2013
Sete de Setembro

Objetivos
1) Reconhecer as concepções dos alunos sobre liberdade. Debatê-las para que eles se reconheçam como sujeitos de suas vidas e para que percebam as interferências deles na sociedade.
2) Perceber as forças em jogo no processo de independência nacional - as influências inglesas, a resistência portuguesa etc.
3) Reconhecer o significado das comemorações de datas como a independência para o presente, ou seja, estabelecer relações entre história e memória.
4) Refletir sobre os beneficiados pelo