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ATIVIDADES AVALIATIVAS DE LITERATURA INFANTO JUVENIL – N2
3º Período

1º MÓDULO – TEORIA GERAL DA LITERATURA
a) O que é literatura?
É uma arte onde se utiliza a língua e a palavra. Trabalha seus textos de forma artística, a fim de desenvolver as emoções, a criatividade e a sensibilidade.

2º MÓDULO – TEORIA DA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL
d) Qual o papel dos contos de fadas na formação psicológica das crianças?
Os contos são muito importantes na formação psicológica da criança, pois ela tem que entender que tem capacidade de lidar com as situações. Os contos oferece a ela uma nova dimensão de imaginação, para que possa compreender seus conflitos internos.

3º MÓDULO – HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL
a) Quem foram os Irmãos Grimm e qual a importância deles para a literatura infantil?
Os irmãos Grimm nasceram na Alemanha, foram escritores de contos infantis, que foram escritos a partir do folclore e da linguagem popular. A importância dos irmãos foi a adaptação dos contos para as crianças, tornando a fantasia acessível a elas e também a coleta dos contos, incentivando assim outros estudiosos a realizar o mesmo.

3º MÓDULO – A LEITURA NO BRASIL
b) Quais as dificuldades histórico-culturais para o desenvolvimento da leitura no Brasil? Cite pelo menos duas.
Existem várias dificuldades existentes no Brasil, que dificultam o desenvolvimento da leitura, algumas delas são: ausência no hábito da leitura, escassez de bibliotecas e livrarias, carência de habilidade para trabalhar com os livros na escola, tornando a leitura uma obrigação e não um lazer.
4º MÓDULO – A LITERATURA NA ESCOLA
a) Qual a diferença entre obras didáticas, paradidáticas e literárias?
Obras didáticas são aquelas que visam instruir, tem como finalidade a educação e são usadas no ensino e aprendizagem.
Obras paradidáticas são aquelas utilizadas para ensinar os valores de forma disfarçada, para que os alunos trabalhem seus valores éticos e morais, a fim de não tornar as