Plano de A o
GISELE SANTOS ARAÚJO
GLAUCE CHERMONT PALHETA
GLAUCIA DORNELAS VIANA
PLANO DE AÇÃO
O GÊNERO TEXTUAL MÚSICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO INSTRUMENTO DE LEITURA.
Belém - PA
2014
FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LÍNGUA PORTUGUESA
GISELE SANTOS ARAÚJO
GLAUCE CHERMONT PALHETA
GLAUCIA DORNELAS VIANA
PLANO DE AÇÃO
O GÊNERO TEXTUAL MÚSICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO INSTRUMENTO DE LEITURA.
Plano de Ação apresentado ao Curso de Letras – Licenciatura em Língua Portuguesa das Faculdades Integradas Ipiranga como requisito avaliativo da disciplina Prática Pedagógica I. Orientadora: Profa. Ma Élen Mariana Maia Lisbôa
Belém - PA
2014
GISELE SANTOS ARAÚJO
GLAUCE CHERMONT PALHETA
GLAUCIA DORNELAS VIANA
PLANO DE AÇÃO
O GÊNERO TEXTUAL MÚSICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO INSTRUMENTO DE LEITURA.
Plano de Ação apresentado ao Curso de Letras – Licenciatura em Língua Portuguesa das Faculdades Integradas Ipiranga como requisito avaliativo da disciplina Prática Pedagógica I. Orientadora: Profa. Ma Élen Mariana Maia Lisbôa
_______________________Nota:____
_______________________Nota:____
_______________________Nota:____
Belém - PA
2014
SUMÁRIO
1 JUSTIFICATIVA .........................................................................................................4
2 OBJETIVOS .................................................................................................................5
2.1 GERAL ..........................................................................................................................5
2.2 ESPECÍFICOS ...............................................................................................................5
3 METODOLOGIA