Plano De Unidade Kant
TEMA: “Kant e a fundação da filosofia transcendental”*
INTRODUÇÃO
Este plano de unidade foi planejado para ser ministrado numa turma do 2º, de uma escola da rede pública de Alagoas, durante o segundo semestre letivo do ano de 2014.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Contextualizar Kant e seu tempo;
Explicar qual era o problema geral da metafísica segundo Kant;
Compreender a revolução copernicana na Filosofia;
Distinguir os juízos analíticos, sintéticos e sintéticos a priori e
Conceituar o que é a estética transcendental
CONTEÚDOS
Kant e seu tempo;
O problema geral da metafísica;
A revolução copernicana na Filosofia;
A distinção kantiana entre juízos sintéticos, juízos analíticos e sintéticos a priori e
A estética transcendental
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Aulas expositivas
Discussão de imagens
Leitura de textos
Debates em sala de aula
Experiências para facilitar a compreensão do conteúdo
Diálogo
RECURSOS DIDÁTICOS
Textos impressos;
Livro didático;
Quadro, giz e apagador;
Datashow para exibir imagens;
Pêndulo de Newton;
Copos e água
AVALIAÇÃO
A avaliação será contínua, observando-se a participação e o envolvimento nas discussões reflexivas propostas. Também haverá um exercício escrito sobre o tema ao final de cada aula ministrada.
REFERÊNCIA
ANTISERI, Dário; REALE, Giovanne. História da filosofia vol. 4. São Paulo: Paulos, 2005.
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna, 2009.
KANT, Imannuel. Crítica da Razão Pura. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2001.
http://universitariodefisica.blogspot.com.br/2011/02/pendulo-de-newton-mago-da fisica_25.html Acesso em Agosto de 2013
Imagens: