Plano de sessão final
|Momento |Conteúdos |Metodologias/ |Recursos Didáticos |Avaliação |Tempo |
| | |Estratégias | | | |
|Introdução | |Método interrogativo - Questionário |Computador e data-show. |Avaliação de diagnóstico durante o |2 min. |
| |A reciclagem dos resíduos urbanos; |para diagnosticar os conhecimentos já | |questionário. | |
| |Os 3 R’s da sustentabilidade. |adquiridos. | | | |
|Desenvolvimento | |Método expositivo - Apresentação de |Computador e data-show; Papel e |Avaliação formativa, através de |10 min. |
| |Os modelos de recolha de resíduos sólidos |slides sobre os conteúdos referidos. |esferográfica; Quadro e giz/caneta. |questionário oral, durante a dinâmica de | |
| |urbanos (RSU); |Método ativo - Dinâmica de grupo (em | |grupo. | |
| |Vantagens e desvantagens dos diferentes |grupos de 3 ou 4 formandos, cada grupo | | |