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RESUMO DE ALGUNS ASPECTOS DO MANUAL DO INSTRUTOR

ASPECTOS IMPORTANTES A RESSALTAR PARA UM BOM DESEMPENHO DO INSTRUTOR E PARA QUE O INSTRUENDO REALMENTE APRENDA

INSTRUÇÃO “VOLTADA PARA O DESEMPENHO”

INSTRUTOR deve criar condições para que o instruendo aumente seu nível de conhecimento.
OBJETIVOS DA INSTRUÇÃO: ▪ Instruendo deve compreender qual seu novo comportamento após a sessão (objetivos bem definidos). ▪ OII (Obj de Instrução Individual) e Objetivos Intermediários dos PP (Programas Padrão de Instrução).
MEIOS AUXILIARES
Instrutor deve verificar quais são os meios auxiliares necessários para a instrução: ▪ Palestras somente quando indispensáveis. ▪ Demonstração deve ser amplamente empregada (participação ativa de monitores e auxiliares, muito bem treinados). ▪ Prática controlada: a maior parte do tempo( é a garantia que os instruendos poderão realizar as tarefas relacionadas com sua futura função)
O instrutor deve evidenciar aos instruendos a correlação entre os assuntos que estão sendo aprendidos e sua aplicação nos cargos.

A COMUNICAÇÃO

ATITUDES DO INSTRUTOR:
Saber ouvir.
Expressar-se com clareza
Saber lidar com sentimentos e emoções
Adotar uma atitude favorável à expressão de idéias e sentimentos (diálogo permanente).
Criar condições para aumentar auto-estima do instruendo.

TÉCNICAS DE INSTRUÇÃO E ENSINO MAIS USADAS

EXERCÍCIO INDIVIDUAL

Conscientização: Exemplificar com a narração de casos e situações reais.
Tipos:
Prática controlada (todos executam a um só tempo e velocidade).
Prática individual (trabalham individualmente com suas próprias velocidades).
Prática tipo monitor-instruendo(Exemplo: nas oficinas da IPT).
Fases:
Compreensão de habilidades.
Prática repetitiva.
Onde se aplica: (TFM, manuseio de equipamentos e armamentos).
Execução:
Instrutor explica os conceitos ou princípios básicos.
Auxilia os instruendos analisarem o problema e encontrar a solução.

ESTUDO