plano de ensino

PLANO DE ENSINO

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Instituição: FASB- Faculdade do Sertão Baiano
Curso: Pedagogia Professor: Ronaldo da Silva Reis Disciplina: Políticas Educacionais Carga Horária: 60 h/a Data das aulas:

1.EMENTA:
Evolução das Políticas Educacionais do Brasil no âmbito da Educação Básica. Tendências, contextos, influências internacionais e seus impactos nas políticas de Educação nacional. Políticas públicas da educação nacional. Plano Nacional da Educação e suas formas de implementação entre os entes federados.

2. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA:
Analisar a política educacional brasileira e suas articulações coma as demais política de natureza econômica e social, buscando compreender a relação Estado-Sociedade numa perspectiva histórica.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA
Levantar estudos sobre a concepção das políticas educacionais frente às reformas educacionais e os mecanismos de gestão embutido nessa política;
Identificar o processo de elaboração e constituição das políticas de formação e condições do trabalho escolar na legislação educacional, especificamente a LDB – 9394/96;
Compreender a organização dos diferentes níveis e modalidades da Educação Básica;
Reconhecer as Políticas Educacionais, enquanto política pública e as formas de intervenção do Estado
Identificar as bases teóricas e ideológicas do modelo de política educacional adotada pelo Estado brasileiro;
Refletir sobre as reformas educacionais dos anos 1990, sua relações com a Reforma do Estado e implicações desse movimento na escola e no processo de aprendizagem.

4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1. Aula 1 (.../.../20...)
2. Aula 2 (.../.../20...)
3. Aula 3 (.../.../20...)
4. Aula 4 (.../.../20...)
5. Aula 5 (.../.../20...)
6. Atividades não presenciais:

5. ESTRATÉGIAS DE ENSINO
Partindo da compreensão de que a sala de aula é um espaço de partilha de saberes, buscamos a construção de praticas pedagógicas