Plano de aulas

Anhanguera – Osasco
Pedagogia
Fundamentos Filosóficos da Educação

Tutora a Distância: Renata Manfrin Schmidt

Osasco/SP
14/09/2012
Conceito de filosofia

Filosofia vem da junção de duas palavras gregas – filo (amor) e sofia (sabedoria), que dão ideia de uma postura aparentemente simples: ser amigo do saber ou ter amor pela sabedoria. Portanto o homem pode ser naturalmente identificado como filosofo, pois diferentemente dos animais, pesam sobre si e sobre os outros e age conscientemente. Não se conforma com o que esta diante dele, como se fosse algo que não se pode mudar receber crítica ou se aperfeiçoar. Sua postura questionadora quer entender o sentido das coisas, especialmente, o de sua própria vida.
Aqueles que fizeram filosofia a definiram de diferentes formas. Aristóteles (384 a.C -322 a.C.) afirmava que a filosofia é o estudo das “causas ultimas das coisas”. Cicero (106 a.C -43 a.C.) a conceituou como um “estudo das causas humanas e divina das coisas”. Rene Descartes (1596-1650) a filosofia “ensina o bem raciocinar “. Para Georg Hegel (1770- 1831), “é o saber do absoluto“; no olhar de Immanuel Kant (1724-1804) filosofia é o pensar por si é o formar uma opinião própria. Reflexão filosófica
A palavra latina reflectere, da qual deriva refletir, tem o significado de um fazer retroceder de um “voltar atrás”, isto é, pensar no que já foi pensado, colocando em questão o que já esta posto revitalizar toda primeira direção. Trata-se de um tipo de reflexão habituada com o meditar e o pensar demoradamente. A seguir, encontram-se algumas das principais características da reflexão filosóficas.
Racional: a razão, sua forma e seus procedimentos formam um eficaz instrumento para viabilizar o conhecimento e explicar a realidade. As interrogações da filosofia estão submetidas unicamente a operações racionais. Essa exigência da reflexão filosófica confere coerência, logica e inteligência ao conhecimento. Moderada: pensar filosoficamente