Plano de aula

PLANO DE AULA

Objetivos

- Compreender que os números servem para contar, ordenar, identificar e medir.
- Aprender a escrever números maiores que 100 com algarismo e palavras.
- Aprender a escrever sequências numéricas com números maiores que 100.
- Reconhecer e nomear os sólidos geométricos.
- Reconhecer vértices e arestas.
- Reconhecer as figuras planas que formam as faces dos sólidos.
- Reconhecer e nomear as figuras planas.
- Responder às perguntas: Quantos ao todo? Quanto falta? Quanto sobra? Quanto é a diferença?
- Calcular mentalmente adições e subtrações.
- Fazer procedimentos de cálculo para encontrar a soma e o resto.
- Compreender o conceito da adição e da subtração.
- Ler as horas e os minutos nos relógios.
- Identificar no calendário os dias da semana e os meses do ano.
- Conhecer e utilizar o metro e o centímetro para medir distância, comprimento, largura e altura.

Conteúdo

Sistema de numeração decimal.
Sólidos geométricos e figuras planas.
Adição e subtração de números naturais.
Medidas de tempo e de comprimento.

Ano
2º ano.

Material necessário.

• Um cartaz como o números que vá até 100, deve ser afixado para servir de "dicionário" e ser consultado.
• Faça algarismos simples, sem desenhos e bem separados.
• Providencie uma cópia menor para cada aluno e objetos com sequência numérica (fita métrica, calendário ou volantes da Mega Sena).
• As primeiras tabelas devem começar com 1 e não com 0, pois muitos alunos se apoiam na contagem para encontrar as escritas que não conhecem.
• Organize a série de 10 em 10 para a identificação das regularidades.
• Caixas de papelão e objetos de tamanhos e formas variadas (retangulares, cilíndricos, em forma de prisma etc).
• Calculadoras, papel quadriculado, cartolina e canetas azuis, vermelhas, vermelhas e pretas.

Tempo estimado

Um Semestre.

Metodologia

1ª etapa
Proponha ao longo do semestre atividades envolvendo ordenação de números