Plano de aula

Plano de aula nº 01
Frederico Westphalen, 26 de junho de 2013.
Quarta-feira
I. Atividades Diárias
_ Oração,
_Chamada,
_ Ajudante do dia,
II. Motivação
_ Ouvir e cantar a música: “O meu chapéu tem três pontas”
III. Conhecimento Prévio
_ Onde nós estamos?
_ O que tem na sala de aula?
_ Que formato as coisas tem na sala?
_ Onde tem círculo?
_ E quadrado?
_ Tem triângulo na sala?
_ E o retângulo?
_ Que outras formas você consegue identificar?
_ Onde elas estão?
_ Como chamamos essas formas?
_ As encontramos fora da sala de aula?
_ Seria possível encontra-las em nosso corpo?
_ Em que partes do corpo?
_ E vocês já ouviram falar em um bebê em forma de gente?
_ Como será que ele é?
_ O que será que lelé faz?
_Vamos conhecê-lo?
IV. Desenvolvimento da Aula
_ Apresentação do texto.
História: “Um bebê em forma de gente”, será contada no Power paint.
V. Compreensão Oral
_ Quem era o bebê?
_ O que ele aprendeu?
_ O que ele fez com um quadrado?
_ E com o círculo?
_ O que mais se pode fazer com eles?
_ Essas duas formas tem aqui na sala de aula?
_ Elas aparecem aonde?
_ O que mais que o bebê fez?
_ Com o que ele fez a pipa?
_ Que formas podemos encontrar no pátio, no corredor, nos banheiros, na biblioteca, na secretaria, na cozinha da nossa escola?
_ Vamos descobrir?

VI. Compreensão Escrita
_ Atividades
1) Vamos por a mão na massa!
Pinte as formas geométricas em seguida colo barbante respeitando o seu traçado.

2) Vendo a escola em um click
A professora irá dividir a sala em dois grupos, disponibilizando uma máquina digital para ambas. Os grupos irão fazer um passeio por toda a escola e deverão registrar com fotos os objetos que possuam formatos geométricos.
Após o passeio a turma irá voltar para a sala de aula onde irão passar as fotos para o computador. Neste momento professora retoma a atividade mostrando ao grupo as fotos e abrindo um debate sobre o tema, indagando onde foram tiradas as fotos; qual é a forma