Plano de aula

PLANO DE AULA

I. I IDENTIFICAÇÃO

1. INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Escola Municipal Professora Neida de Assis Brasileiro – Ensino Fundamental.

2. DISCIPLINA: Matemática.

3. CONTEÚDO: Números e Operações.

4. SÉRIE: 2º Ano.

5. DATA: 20 de Abril de 2012.

6. PROFESSOR(A): Graziele de Castro Rodrigues.

7. DURAÇÃO: 6 horas/aula.

II. OBJETIVOS: 1. OBJETIVO GERAL: Identificar a função do número na sociedade e as transformações do processo da construção do número em função das necessidades humanas, interpretando e produzindo escritas numéricas, considerando as regras do sistema de numeração decimal, o valor posicional dos algarismos, a fim de aplicar o conhecimento adquirido na vivencia diária.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Identificar o antecessor e sucessor dos números naturais a fim de ampliar o conhecimento adquirido na vivência diária; • Estabelecer relações de maior e menor entre os números; • Desenvolver o raciocínio lógico com a noção de ordenação e quantificação; • Localizar, escrever, comparar e ordenar números naturais de qualquer grandeza; • Reconhecer e interpretar hora em relógio; • Estabelecer relações de horário de início e término e/ou intervalo de duração de um evento ou acontecimento.

III. ESQUEMATIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS • Domínio das habilidades de leitura e de escrita; • Conhecimento dos numerais; • Conhecimento sobre: horas no relógio (digital e analógico) e do calendário (dias da semana e meses do ano); • Noção de sucessor e antecessor de um número.

Livros para estudo do professor:
IMENES, Luiz Márcio; LELLES, Marcelo. Coleção Vivendo a Matemática. Editora Scipione.

IMENES, Luiz Márcio. A numeração indo-arábica, Vivendo a Matemática. Editora Scipione. Porta Aberta, Editora FTD.

IV. DESENVOLVIMENTO
1º momento O professor faz uma sondagem sobre o que os alunos conhecem sobre numerais: antecessor e sucessor; medidas de