Plano de aula

Curso de Pedagogia
Didática

Plano de Aula Escola: Escola de educação infantil Viva!!! Faixa Etária: 4 Anos
Tema: Como é a música, as propriedades do som e as histórias infantis da cultura popular Objetivo | Conteúdo | Métodos/estratégias | Recursos Materiais | Avaliação | Perceber e discriminar as alturas do som (grave, médio e agudo). Representar os sons corporalmente e graficamente.Criar novas possibilidades sonoras.Organizar os sons a partir de histórias. - Ouvir canções diversas para ampliar a memória musical.
- Reconhecer algumas propriedades musicais, adivinhando melodias conhecidas.
- Desenvolver a capacidade de lembrar as propriedades musicais dos sons, mantendo o tom e o ritmo correspondente da canção apresentada.
- Expressar-se por meio da música. | Propriedades do som – altura. Folclore Brasileiro. - Participação em jogos e brincadeiras que envolvam a dança e/ou a improvisação musical.
- Repertório de canções para desenvolver memória musical.
- Escuta de obras musicais de diversos gêneros, estilos, épocas e culturas, da produção musical brasileira e de outros povos e países. | Organizar os alunos sentados em um círculo e desafiá-los a descobrirem qual canção o professor irá cantarolar.
Cantarolar, por exemplo, um trecho da canção Atirou o pau no gato – sem pronunciar as palavras. fazendo som com os instrumentos. E instruí-los fazer o mesmo com os outros alunos. História sonorizada – contar sonorizando a história do urso: Vamos passear? Xiiii... Tem uma árvore no meio do caminho. Vamos subir? (tocar sons do grave para o agudo e sugerir aos alunos que movimentem as mãos e os braços de baixo para cima, como se fossem subir uma escada). Vamos descer? (tocar sons do agudo para o grave e movimentar os braços para baixo).Jogo de percepção auditiva.Perguntar o que aconteceu quando... (tocar o som para a criança identificar e relacionar o som com o momento da