PLANO DE AULA DE HISTORIA

FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ DE CURITIBA – FARESC

HELEN KAREN CHAGAS

PROJETO
METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA

CURITIBA
2013
FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ DE CURITIBA – FARESC

HELEN KAREN CHAGAS

PROJETO METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA
PLANO DE AULA

Trabalho apresentado à disciplina Metodologia do Ensino da História e da Geografia como requisito para obtenção de nota parcial do 1º bimestre.
Prof. Rogério Pereira da Cunha.

CURITIBA
2013
PLANO DE AULA

1º TRIMESTRE – 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

TEMA:
A criança e sua identidade: enquanto sujeitos históricos.

OBJETIVO:
- Levar a criança a valorizar sua origem.
- Conhecer sua história e a si mesma, além de aprender a respeitar os demais.

CONTEÚDOS:
- Meio de comunicação: Identificação dos diversos meios de comunicação; a evolução dos meios de comunicação através dos tempos;
- História da contagem do tempo;
- Família e comunidade: História da família, fatos marcantes até o momento, relatadas pela criança com a ajuda dos pais;
- Aniversário de Curitiba.

DURAÇÃO DE INTERVENÇÕES:
12 aulas.

METODOLOGIAS:

1ª e 2ª aula – Interdisciplinaridade com Língua Portuguesa
- Para iniciar o trabalho com a história da escrita, confeccionar com os alunos uma mensagem por meio de símbolos, para que a turma possa decifrar e interpretar.
- Esta atividade levará os alunos a perceber que, quando representamos por meio de símbolos, podemos ter diferentes interpretações. Na escrita isto também pode acontecer, mas menos do que quando usamos desenhos, por exemplo.
- Contar a historia “O menino que Aprendeu a Ver” – Ruth Rocha.
- Explorar a história da escrita com os alunos (interdisciplinaridade com Língua Portuguesa) explorando que esse ano eles irão aprender a ler e escrever, compreendendo para que servem as letras e as palavras e resgatando