Plano De Aula Hist Ria Prof Daniel

CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: CONTEÚDOS E PROCESSOS DO ENSINO DE HISTÓRIA
PROFESSOR: DANIEL PEREIRA DA SILVA
ALUNA: BÁRBARA DOURADO DA SILVA

PLANO DE AULA

1. Dados de identificação
1.1. Professora: Bárbara Dourado da Silva
1.2. Período/ Semestre/ Ano: 5º ano, 1º semestre de 2015
2. Tema: A presença afrodescendente
3. Duração: 2 aulas
4. Obejetivo geral
Ressaltar o contexto do preconceito e desigualdade racial, tomando como pano de fundo a migração africana para a região onde hoje se localiza o Distrito Federal.
5. Obejetivos Específicos
Utilizar o conhecimento histórico como meio de denunciar injustiças sociais, estimulando uma postura crítica no aluno;
Ressaltar as várias contribuições da cultura negra no Brasil;
Reforçar a luta contra o preconceito racial;
Refletir sobre os meios violentos empregados para reprimir a resistência negra;
Demonstrar a relatividade das leis: o que era certo (legal) no século XVIII é considerado um crime pelas leis brasileiras atuais.
6. Conteúdos
6.1. Conteúdos Gerais, segundo PCN:
As relações econômicas, sociais, políticas e culturais que a sua localidade estabelece com outras localidades regionais, nacionais e mundiais;
Os grupos e as classes sociais que lutam e lutaram por causas ou direitos políticos, econômicos, culturais, ambientais.
6.2. Conteúdos procedimentais, segundo PCN:
Busca de informações em diferentes tipos de fontes;
Troca de informações sobre os objetos de estudo;

Comparação de informações e perspectivas diferentes sobre um mesmo acontecimento, fato ou tema histórico;

Registro em diferentes formas: textos, livros, fotos, vídeos, exposições, mapas, etc.
6.3. Conteúdos, segundo o livro didático:
Migração africana para a região onde hoje é o Distrito Federal;
Combate a desigualdade racial;
Resistência nos quilombos;
Relatividade das leis;
Musicalidade;
Poema como representação;
Interpretação de gravuras;
Observação da realidade universitária: presença de negros no Ensino Superior.
7. Problematização
Como o