plano de aula de brincadeiras aquáticas

Atividade. Desenvolvimento. Material. Duração.

Camiseta.
Com os jogadores divididos em dois times, serão formadas duas fileiras e o primeiro de cada fila deverá vestir uma camiseta. O objetivo do jogo é nadar até o outro lado da piscina e voltar, ainda dentro da piscina, passar a camisa para o próximo da fila, a primeira equipe a terminar será a vencedora. Duas camisetas. Quatro minutos. Bob esponja.
Dividindo a turma em duas equipes, sendo posicionadas em colunas em um lado da piscina, do outro lado, na borda estarão duas tigelas vazias, uma para cada equipe, ao sinal do professor, os jogadores levarão a esponja até a tigela apertando e despejando toda a água nela contida, passa-se a esponja para o próximo jogador e assim sucessivamente, quando todos passarem pela esponja o professor verifica qual tigela tem mais água e declara o vencedor. Duas esponjas Três minutos. Moedas aquáticas.
Divide-se o grupo e, quartetos, dispostos fora da piscina, o professor deverá lançar moedas de diferentes valores. O primeiro jogador de cada time deverá mergulhar e buscar a maior soma de valores em 30 segundos, ao término, se faz a contagem e joga as moedas novamente para que os próximos jogadores mergulhem, quando todos jogadores mergulharem será feita a somatória em dinheiro de cada equipe e ganhará a equipe que possuir mais valor em dinheiro. Moedas de valores diferentes. Cinco minutos.

Guerra de objetos.
A turma será dividida em duas equipes e a piscina em dois campos com uma corda para marcar o meio. A mesma quantidade de objetos será espalhada dos dois lados, ambas as equipes em posição, ao sinal do professor, devem tentar jogar seus objetos para o campo adversário deixando seu lado livre dentro de um minuto, após esse tempo o professor vai contar a quantidade de brinquedos de cada campo e determinar o