PLANEJAMENTO FEV MAR

Cei Montessoriano Baby

Professora: Patrícia Colaço de Souza

Pré 1

Data:24/02/2014

Tema: Espaço e tempo da criança identidade

Encaminhamentos:
Organizar as crianças em circulo onde será realizada uma roda de conversa, perguntando se eles já viram uma identidade e se eles sabem para que serve logo em seguida será mostrado uma identidade a eles e explicamos que é usada para nos identificar e para demonstrar que a gente existe, e falando também que todos nós temos uma identidade.
Apontar com as crianças as diferenças entre os nomes destacando: qual tem mais letras, qual é mais fácil mais difícil etc.
Em seguida explicar que existe outro tipo de identidade, a identidade cultural, que é aquilo que a gente gosta como, por exemplo, uma roupa, uma música, etc.

Atividades:
Será realizada uma atividade no caderno de desenho em que construíram um modelo de crachá onde eles desenharam sua própria foto. Ao final, cantaremos músicas relacionadas com nomes.

Objetivos:
Com essa atividade os alunos conseguirão compreender que cada um tem sua identidade, e sua própria cultura, levando a desenvolver um respeito pelo outro em suas diferenças e semelhança.
Desenvolver socialização. Fazer com que a criança entenda que ela tem uma origem, e uma identidade cultural ajudando também na escrita do seu nome.

Recursos didáticos:

Documento de identidade
Caderno de desenho de cada aluno.
Lápis de cor, canetinhas.

Data: 25/02/2014

Tema: Espaço e tempo da criança identidade

Encaminhamentos:
Será formado um circulo de meninos e um de meninas e uma criança estará fora do circulo irá entrar no circulo de qual faz parte.
Logo em seguida será feita a brincadeira o “mestre mandou” onde as crianças estarão sentadas em círculos no chão e quando receber os comandos da professora: ”o mestre mandou os meninos se levantar em seguida as meninas.

Atividades:
Após a brincadeiras as crianças realizarão atividades de separação de sua identidade onde deverão colorir um desenho com duas