Plagio

PLÁGIO NO TRABALHO ACADÊMICO

– Prática do Módulo I
09/05/2013

RESUMO

Este estudo aborda a proliferação do plágio nos estudos acadêmicos das instituições de ensino brasileiras, onde o plágio configura um grave sintoma das falhas existentes no sistema de avaliação do ensino superior. O estudo expõe formas de fazer citações de acordo com as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) e não somente na sua forma técnica, mas de forma ética. As razões para que o plágio venha aumentando significativamente no meio acadêmico vão do desconhecimento de legislação, incapacidade de parafrasear e facilidade de obtenção de trabalhos por meio da rede mundial de computadores.

Palavras-chave: Plágio. ABNT. Ensino Superior.

1 INTRODUÇÃO

A presente obra nasce modestamente, mas de forma objetiva, destinada a ser um útil instrumento para consulta, sendo o seu propósito oportunizar uma maior compreensão das razões que levam os acadêmicos a “Plagiar” os trabalhos acadêmicos. A internet é usada todos os dias como fonte de pesquisas tanto pela quantidade de informações disponíveis, quanto pela facilidade do acesso. No entanto, a internet que facilita a vida de todos aqui é vista com preocupação pela facilitação do plágio e da desonestidade acadêmica. Em 1996, com o inicio da consolidação da WWW, Connors já apontava como problema emergente o aparecimento de sites especializados em fornecer cópias de trabalhos acadêmicos. Ao longo da ultima década, o problema só tem agravado ao ponto de vários autores já afirmarem que o plágio hoje não encontra precedentes. “Plagiar nunca foi tão fácil e frequente nas universidades brasileiras” cita Garschagen (2006) Normalmente, os alunos dos cursos de graduação não tem conhecimento dos Direitos Autorais e não estão cientes das violações que estão cometendo plagiando trabalhos acadêmicos. Algumas instituições já vêm discutindo e adotando regras rígidas com estabelecimento de