Pilares da educação

Educação: um tesouro a descobrir
Desde os primórdios da história da humanidade, o processo educativo sempre apresentou grandes mudanças tanto em sua metodologia como em seu objetivo final. Na Pré-História, os pais ensinavam a seus filhos lições que eles usariam para sua subsistência como a caça e a pesca. Na Antiguidade Clássica, grandes filósofos como Sócrates, Platão e Aristóteles revolucionaram o pensamento pedagógico, pois deste período em diante, a educação passou a ser mais do que um instrumento de sobrevivência, passou a ser um instrumento eficaz para a busca do entendimento tanto do mundo em volta quanto do próprio ser e existir. Na Idade Média, a educação era impositiva, ou seja, o “aluno” (do latim a: “sem”, lumni: “luz”) recebia os ensinamentos de seu professor sem ter o direito à contestação dos fatos. Na Idade Moderna, pensadores como Isaac Newton e René Descartes combateram a influência da igreja católica no ensino e a forma impositiva como ele era transmitido. Hoje, a educação comtempla todos os âmbitos da sociedade e está voltada principalmente para o campo técnico-científico, pois, de fato, as novas tecnologias que foram surgindo no decorrer dos séculos alteraram – e ainda alteram – drasticamente o processo pedagógico.
No cenário atual, as novas tecnologias vêm sendo cada vez mais empregadas nas relações educacionais, sobretudo no ambiente acadêmico. Está comprovado que, graças a elas, o ensino já não se limita mais a apenas o tradicionalismo da sala de aula, ele vai além, tornando o aluno mais independente em relação a seu professor. Graças também às inovações tecnológicas como a internet, a informação e o aprendizado estão ao alcance de todos, necessitando assim apenas do interesse em buscar esse conhecimento por parte do aprendiz.
Todavia, o conhecimento é dinâmico, ou seja, está em constante atualização e, é preciso acompanhar este dinamismo, sempre se mantendo bem informado sobre o que ocorre de relevante ao seu redor. Assim o conhecimento