Piaget
Piaget foi um espitemologo suíço, considerado o um dos maiores importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou a epistemologia genética, teoria do conhecimento com base no estudo de gênese psicológico do pensamento humano. Passou a maior parte da sua carreira profissional analisando o pensamento das crianças
Em 1919,viaja para paris e começa a trabalhar no instituto Jean-JacquesRousseau, quando publica os primeiros artigos sobre criança. O nascimento dos filhos em 1925 e 1931,amplia o convívio diário com as crianças pequenas e possibilita o registro de observações que geram novas hipóteses sobre as origens da cognição humana.
Por volta de 1940 a 1945 Jean Piaget inicia a sua teoria dos estágios, no qual consiste a observação dos seus filhos e principalmente de outras crianças, ele impulsionou a teoria cognitiva onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: o estágio sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. Piaget influenciou a educação de maneira profunda. Para ele as crianças só podiam aprender o que estavam preparadas a assimilar. Aos professores, cabia aperfeiçoar o processo de descoberta dos alunos.
Esses estudos abrangem temas diversos e resultam, cada qual, em uma publicação: O desenvolvimento das quantidades físicas (1941) - estuda os "invariantes físicos": massa, peso, volume; A gênese do número (1941); A noção de tempo na criança (1946); A geometria espontânea na criança (1948); A representação do espaço na criança (1948); e, entre tantos, destaca-se no período A gênese das estruturas lógicas elementares (1959) - que focaliza classificação e seriação, e Da lógica da criança à lógica do adolescente (1955) - que trata das "operações formais". O experimento com as crianças e os vários temas abordados são definidos a partir de uma discussão epistemológica em torno