Piaget e moralidade

Trabalho sobre Moralidade

Responder às seguintes questões sobre o filme "Moralidade" de Yves de La Taille:

1. Quais são as semelhanças e diferenças entre moral e ética?
R: Moral está na dimensão da obrigatoriedade, divisão do dever, está relacionada à como a pessoa deve agir. Algo que está permeado pelas regras ou culturas de uma sociedade.
A ética é mais individualizada, no sentido de divisão do desejar, a ética é um aconselhamento ao ser, que vida se quer viver? O que é a felicidade?
Ambas se complementam e estão ligadas ao modo de viver do ser humano para com sigo e para com a sociedade.

2. Quais são os sentimentos importantes para a moralidade?
R: Sentimentos diretamente ligados e identificados a esta fase são os sentimentos de medo e amor (respeito à fonte da regra). Mas também podemos citar sentimentos como simpatia, a questão do auto interesse bem como a confiança.

3. Quais seriam os melhores recursos educativos para promover o desenvolvimento da moralidade?
R: No âmbito de desenvolvimento moral estão presentes questões como: justiça, generosidade e felicidade.
Para desenvolver tais princípios na criança e nas pessoas é fundamental o exemplo, a modelagem, ou seja, o adubo de valores que essa criança vai, desde cedo, perceber presente em seu ambiente em sua cultura.
Ressalta-se importante também, o papel dos educadores formais, nas escolas e instituições, na transmissão de tais valores. A consciência moral que estará sendo instituída na fase da heteronímia bem como uma correta legitimação das regras (via exemplos que são dados às crianças no decorrer de sua vivencia) na fase da autonomia.

4. Relacione este tema com os modos de subjetivação contemporâneos.
R: A questão da moralidade, e seu aprendizado estão intimamente relacionados, não só com o interno de cada um, mas também com a cultura, ambiente em que essa pessoa esta inserida. Freud chamou isso de superego, enquanto Piaget também descreveu o fenômeno no campo do estudo do