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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

micaela lima dos santos almeida

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL

PRODUÇÃO TEXTUAL

Irecê-Ba
2014

mICAELA LIMA DOS SANTOS ALMEIDA

Planejamento e Plano de aula

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho Pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminários IV; Estágio Curricular Obrigatório II: Educação Infantil;
Professoras: Sandra Reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral e Suhellen Lee.
Tutora eletrônica: Antonieta Arrigoni
Tutora de sala: Raimundo Alberto

Irecê-Ba
2014

O presente trabalho realizado neste semestre, tem como objetivo apresentar uma produção textual, sobre planejamento e plano de aula.
A escola é um espaço de formação, sendo assim é de suma importância aprofundar nos princípios organizadores do trabalho docente. Neste local onde o professor passa a maior parte do tempo, é um espaço de confronto de saberes resultantes da pluralidade de contextos e práticas sociais, que devem ser construídas de forma dialógica, em que seu confronto enriquece a ação, por meio de uma pratica pedagógica que compreenda e construa um sujeito histórico, inserido em uma realidade dinâmica, articulados à dimensão sociocultural.
Dessa forma, o professor deve ensinar o aluno aprender a aprender, deve promover a formação de um aluno ativo, sujeito da sua ação. E para que isso ocorra, faz-se necessário que o professor seja integrador, comunicador, questionador, criativo, colaborador, flexível, e comprometido com as mudanças do seu tempo.

Visto como, um agente de mudança, e sabendo que toda inovação encontra resistências que exige organização pode-se